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LES LETTRES

1. Le fremdu comprend 26 lettres. 5 voyelles et 21 consonnes.
   • Le fremdu est complètement 'phonétique' et 'orthographique', c'est à dire que vous l'écrivez comme vous l'entendez.
   • Chaque son correspond à une lettre et chaque lettre correspond à un son.
   • L'accent tonique tombe toujours sur l'avant-dernière voyelle (souligné dans le tableau ci-dessous).

Lettre	Nom	son Son	Exemples
A	a	a comme dans papa	amare	apprécier
B	bo	b comme dans bébé	bele	belle
C	co	ts comme dans tsunami	facile	facile
D	do	d comme dans dindon	domu	maison
E	e	e comme dans bébé	able	possible
F	fo	f comme dans fou	fremde	étranger
G	go	g comme dans gang	gantu	gant
H	ho	h expiré comme en anglais home sweet home	heymu	chez soi
I	i	i comme dans illisible	maxinu	machine
J	jo	j comme dans jauge	jurnalu	quotidien
K	ko	k comme dans coque	kare	cher
L	lo	l comme dans lilas	longe	long
M	mo	m comme dans maman	manu	main
N	no	n comme dans naine	nove	neuf
O	o	o comme dans novembre	wordu	mot
P	po	p comme dans peuple	patru	parent
Q	quo	q comme dans équateur	aquu	eau
R	ro	r roulé comme en espagnol bravo	rike	riche
S	so	s dur comme dans saucisson	sunu	soleil
T	to	t comme dans tonton	temu	thème
U	u	ou comme dans chou	urbu	ville
V	vo	v comme dans vivant	venare	venir
W	wo	ou très bref comme dans western	warme	chaud
X	xo	ch comme dans chinchilla	xuu	chaussure
Y	yo	y comme dans Yolande	yen	voilà
Z	zo	z comme dans zèbre	zonu	zone

 

LES DEMI-CONSONNES

Les demi-consonnes Q, Y et W s'emploient très simplement:

1. Aquo: Prononcer comme en français : aquarelle. La lettre Q n'existe pas seule
   • Donc le u est considéré comme une demi-voyelle dans ce cas précis.
2. Way: Prononcer comme en français : ouailles ou comme en anglais : Why ? Pourquoi ?
   • uai, trois voyelles donc trois sons, prononcés distinctement "ouhahi"
   
   

Nota: le (-u) du substantif neutre peut être prononcé ou pas, il ressemble à notre (-e) muet français de table (tabl^e).

• Zonu se prononce zonou ou zon^ou comme zone en français (zon^e).
• Vous pourrez voir le mot écrit : zon^u pour vous familiariser avec le son quasi muet.
• Ceci est facultatif

1. Il y a seulement un article défini : ZI = la, le, les = the (anglais)
2. Il n'y a pas d'article indéfini : un, une, des.
   

luKleo	Français	luKleo	Français	luKleo	Français	luKleo	Français
zi pomu	la pomme	zi pomuy	les pommes	pomu	une pomme	pomuy	des pommes
zi kido	le garçon	zi kidoy	les garçons	kido	un garçon	kidoy	des garçons
zi fiya	la fille	zi fiyay	les filles	fiya	une fille	fiyay	des filles
zi domu	la maison	zi domuy	les maisons	domo	une maison	domuy	des maisons

Vous avez remarqué que le pluriel se reconnaît avec l'ajout du y en terminaison.

Prononcez: AY = aye, OY = oye et UY = ouye.

L'article en fremdu, est bien plus facile à mémoriser que les articles en français, n'est-ce pas?

Reconnaître un nom, un adjectif ou un adverbe en luKleo, est très facile !

LE GENRE

1. La terminaison -U marque le substantif neutre au singulier: kid^u = enfant, dog^u = chien.
2. La terminaison -O marque le substantif masculin au singulier: kido = garçon, dogo = chien.
3. La terminaison -A marque le substantif féminin au singulier: kida = fille, doga = chienne.
4. Pour les adjectifs et les adverbes nous utilisons le suffixe -IL- pour marquer le masculin, et le suffixe -EL- pour marquer le féminin.
   • patru = parent ; patre = parental ; patri = parentalement.
   • patra = mère ; patrele = maternel(le) ; patreli = maternellement.
   • patro = père ; patrile = paternel(le) ; patrili = paternellement.

LE NOMBRE

1. Le pluriel se marque sur le substantif (comme en anglais).
2. Pour mettre le substantif au pluriel, il suffit d'ajouter un Y après sa terminaison en A, O ou U.
3. Un seul mot au pluriel dans une phrase peut suffire.
   • Zi Langoy Internacie Bildite. = Les Langues Internationales Construites
   • Du dogo. = Deux chiens.
   • Multe dogo. = Beaucoup de chiens.

LE SUBTANTIF

Les substantifs peuvent avoir plusieurs fonctions:

1. Sujet du verbe:
   • Joano lektas. Jean lit.
2. Complément du verbe être:
   • Joano estas titxisto. Jean est un instituteur.
3. L'objet d'une préposition:
   • Mi diris al Joano. J'ai dit à Jean.
4. L'objet du verbe: (accusatif)
   • Mi vidis Joanom. J'ai vu Jean.
     
   • Joanom mi vidis . (C'est) Jean (que) j'ai vu .
     • Le mot le plus important est placé en début de phrase, d'où l'importance de l'accusatif.
     • Ces deux phrases ci-dessus veulent dire la même chose (mêmes mots), mais il y a une nuance (placement des mots).
     • Un chapitre est entièrement réservé à l'accusatif.
       

Racine	Suf.	Fin.	Français	Fin.	Français	Fin.	Français
patr	-->	+ o =	parent	+ y =	parents	+ ym =	parents
patr	-->	+ a =	mère	+ y =	mères	+ ym =	mères
patr	-->	+ u =	père	+ y =	pères	+ ym =	pères
patr	-->	+ e =	parental(e)	Le pluriel (-y) se place toujours après la terminaison du substantif. L'accusatif (-m) se place toujours après la terminaison du substantif et après la terminaison du pluriel.
patr	-->	+ i =	parentalement
patr	+ el	+ e =	maternel(le)
patr	+ el	+ i =	maternellement
patr	+ il	+ e =	paternel(le)
patr	+ il	+ i =	paternellement

Facile de reconnaître un masculin d'un féminin, d'un neutre, d'un singulier ou d'un pluriel, n'est-ce pas?

L'ACCUSATIF

1. Comme en français, en luKleo, une phrase exige au moins deux parties : un sujet et un verbe.
   1. Dans la phrase : Elle chante. Le sujet est : elle et le verbe est : chante.
      
      • Un sujet est un substantif qui exécute l'action.
2. Cependant, dans la phrase : je mange une pomme, il y a un troisième mot : pomme.
   • Dans cette phrase, le mot : pomme est appelé : Complément d'Objet Direct.
3. En luKleo, nous marquons le complément d'objet direct d'une phrase en ajoutant un M à la terminaison A, O ou U du substantif.
4. Un complément d'objet direct est un substantif qui subit l'action du verbe.
5. L'accusatif a pour terminaison -m, il se place après le -y du pluriel si il y a lieu.
   • Zi kido vidis zi dogum. Le garçon a vu le chien.
   • Zi kidoy vidis zi doguym. Les garçons ont vu les chiens.
6. L'accusatif est très utilisé en Latin, Allemand, Esperanto et Ido, il est moins utilisé en français et en anglais. Il est utilisé pour souligner le Complément d'Objet Direct.
   • En Latin: Caesar in Galliam venit = César arriva en Gaulle.
   • En Anglais: he et him; He call him = il l'appelle.
   • En français: je et me; je me vois.
   • Mi vidis Joanom. J'ai vu Jean. (Jean est le Complément d'Objet Direct de la phrase).
7. Pour remplacer une préposition :
   • Joano andas al Toloza. Joano andas Tolozam. Jean va à Toulouse.
8. Pour indiquer un mouvement :
   • Zi katu saltas sur zi tavolu. Le chat saute sur la table. (Le chat est déjà sur la table et il saute).
   • Zi katu saltas sur zi tavolum. Le chat saute sur la table. (Le chat est sur la chaise puis saute vers et sur la table).

Complément d'Objet Direct

Phrase	Sujet	Verbe	Complément d'Objet Direct
Je mange une pomme	Je	mange	une pomme
Mi manjas pomum.	Mi	manjas	pomum
Le chat déteste le chien.	Le chat	déteste	le chien
Zi katu dezlovas zi dogum.	Zi kato	dezlovas	zi dogum
Jean a donné à Jeanne des fleurs .	Jean	a donné	des fleurs
Joano donis al Joana floruym.	Joano	donis	floruym

 

1. Dans la dernière phrase, le mot : Jeanne suit le verbe : a donné.
   • Pourquoi Jeanne n'est pas le complément d'objet direct de la phrase ?
   • Parce que Jeanne ne subit pas l'action du verbe : donner.
   • Jean ne donne pas Jeanne.
2. Jean donne des fleurs.
   • Donc les fleurs sont ce qui est donné, les fleurs sont alors le complément d'objet direct.
3. Alors qu'est Jeanne dans cette phrase ?
   • Jeanne est appelé un : complément d'objet indirect.

Complément d'Objet Direct et Indirect

Phrase	Sujet	Verbe	Complément d'Objet Direct	Complément d'Objet Indirect
Jean a donné des fleurs à Jeanne.	Jean	a donné	des fleurs	Jeanne
Joano donis al Joana floroym.	Joano	donis	floroym	Joana
Jeanne a écrit une lettre à Antoinette.	Jeanne	a écrit	une lettre	Antoinette
Joana skribis al Antonya leterum.	Joana	skribis	leterum	Antonya
Antoinette lit au Docteur Rabbit un message.	Antoinette	lit	un message	Docteur Rabbit
Antonya lektas al Doktoro Rabbit zi mesatjum.	Antonya	lektas	zi mesatjum	Doktoro Rabbit

• Les noms propres peuvent s'écrire avec l'orthographe du pays : Doktoro Rabbit ou Doktoro Rabit.

1. Nous avons vu qu'une phrase simple comportait un sujet, un verbe et un complément.
   • Le complément pouvait être d'objet indirect et était précédé d'une préposition : (pri, en, al, etc...)

Exemples

luKleo	français	observations
Mi manjas pomum.	Je mange une pomme.	C.O.D donc accusatif
Mi manjas pomum en zi otu.	Je mange une pomme dans la voiture.	C.O.D donc accusatif + Lieu
Eli spikas pri zi kido.	Elle parle au sujet du garçon.	C.O.I.
Lu estas en zi domu	Ils sont dans la maison.	Lieu
Zi katu saltas sur zi tavolu.	Le chat saute sur la table.	Le chat est déjà sur la table et il saute.
Zi kato saltas sur zi tavolum.	Le chat saute sur la table.	Le chat (est sur la chaise et) saute (vers et) sur la table.
Zi birdu volas en zi katju.	L'oiseau vole dans la cage.	L'oiseau est dans la cage et vole.
Zi birdu volas en zi katjum.	L'oiseau vole dans la cage.	L'oiseau (est dehors et) vole (vers et) dans la cage.
Urbi	En ville.	Lieu
urbim	À la ville.	Mouvement vers un lieu
Wer? Werm?	Où? Vers où?	Ici! Là-bas!
Wer ti estas ?	Où es-tu ?	Lieu
Werm ti andas ?	Où vas-tu ?	Le verbe donne l'idée de mouvement
Eli estas ci tiwer, nu andas tiwerm.	Elle est ici, nous allons là.	Le verbe donne l'idée de mouvement

 

1. Ne vous trompez pas, la terminaison M est une amie qui indique le C.O.D. et qui montre le mouvement, sans longues explications.
2. Le M, s'il n'y a aucune confusion possible, peut ne pas être prononcé.
3. Le M est très important dans les phrases telles que : Le chat saute sur la table. L'oiseau vole dans la cage. Etc...
   • Zi birdu volas en zi katju = Zi birdu volas en zi katju = phonétiquement:
     Zi bird volas en zi katj.
   • Zi kidu manjas pomum = Zi kidu manjas pomum = phonétiquement:
     Zi kid manjas pom. L'accusatif n'est pas obligatoire.

C'est facile de reconnaître un COD, déceler un mouvement en luKleo, n'est-ce pas?

Les Pronoms Personnels et les Pronoms Interrogatifs

Les Pronoms Personnels

1. Pour créer un adjectif possessif, on ajoute un E à la fin d'un pronom personnel.
2. Pour créer un pronom réfléchi, on ajoute SELF à la fin d'un pronom personnel.
3. Les pronoms les plus utilisés sont: mi, ti,vi, eli, ili, li, nu, vu et lu.

Pronoms Personnels		Pronoms et Adjectifs Possessifs		Pronoms Réfléchis
MI	je, moi	MIE	mon, ma, mes, mien(ne)	MISELF	moi-même
TI	tu, toi	TIE	ton, ta, tes, tien(ne)	TISELF	toi-même
VI	vous (singulier)	VIE	votre, vos, vôtre	VISELF	vous-même
ELI	elle	ELIE	son, sa ses (à elle), sien(ne)	ELISELF	elle-même
ILI	il, lui	ILIE	son, sa ses (à lui), sien(ne)	ILISELF	lui-même
LI	il, elle, lui (neutre)	LIE	son, sa ses (neutre), sien(ne)	LISELF	lui-même
SI	se, soit (réfléchit)	SIE	son, sa, leur, ses, leurs	SISELF	soi-même
ONI	on (impersonnel)
NU	nous	NUE	notre, nos, nôtre	NUSELF	nous-mêmes
VU	vous (pluriel)	VUE	votre, vos, vôtre	VUSELF	vous-mêmes
ELU	elles	ELUE	leur, leurs	ELUSELF	elles-mêmes
ILU	ils, eux	ILUE	leur, leurs	ILUSELF	eux-mêmes
LU	ils, elles, eux (neutre)	LUE	leur, leurs	LUSELF	eux-mêmes

•  Les pronoms personnels de la troisième personne deviennent des suffixes pour former le masculin et le masculin d'un substantif, revoir : Le Genre et le Nombre

Exemples

Joano lavas sim.	Jean se lave.
Joano lavas ilim.	Jean le lave (un autre).
Eli lavas zi kidum.	Elle lave l'enfant.
Ili lavas zi glasum.	Il lave le verre.
Ili parolas pri ili.	Il parle de lui (un autre).
Eli salutas elim.	Elle la salue.
Eli salutas sim.	Elle se salue.

 

• Les pronoms personnels peuvent être complément d'objet direct et en prenant la terminaison M.
• Les pronoms possessifs peuvent être au pluriel en prenant la terminaison Y et être complément d'objet direct en prenant la terminaison M.

 

Eli lovas mie fratum.	Elle aime mon frère
Zi miem?	Le mien?
Mi vidis vie doguym.	J'ai vu vos chiens.
Yes, vieym.	Oui, les vôtres.

 

• Si est un pronom réfléchi, utilisé avec eli, ili, li, elu, ilu, lu, oni ou avec les mots qu'ils peuvent remplacer.
  • Exemple : montrer qu'une action est dirigée vers le même sujet qui fait l'action et non dirigée vers un autre sujet.

 

SI

Mi pensas pri mi.	Je pense à moi(-même).
Vi pensas pri vi.	Vous pensez à vous(-même).
Ili pensas pri ili.	Il pense à lui (un autre).
Ili pensas pri si.	Il pense à lui(-même).

 

• Oni est un pronom indéfini, neutre, utilisé quand vous voulez parler de n'importe quelle personne, beaucoup de gens ou quelques gens non définis, ou une personne dont vous ne voulez pas révéler l'identité , etc..

 

ONI

Oni pensas pri siself.

On pense à soi-même.

Les pronoms personnels en luKleo, sont aussi faciles à mémoriser qu'en français. Et pour les pronoms possessifs et les pronoms réfléchis, peut-être plus facile!

LA POSSESSION

1. Pour exprimer la possession on utilise le mot de.
   • Zi dog^u de zi kido. Le chien du garçon.
   • Zi kida de zi lerney^u. La fille de l'école.
2. Mais on dira :
   1. Zi fot^u de Leo. La photo (de la tour Eiffel) qui appartient à Léo.
   2. Zi fot^u por Leo. La photo (dédicacée) faite pour Léo.
   3. Zi fot^u pri Leo. La photo (quand Léo avait 15 ans) où se trouve Léo.
   4. Zi fot^u farite per Leo. La photo faite par Léo.
   • Zi fot^u de Leo, por Leo, pri Leo i per Leo = La photo de Léo (La photo qui appartient à Léo faite pour et par Léo, est son portrait).

 

Les Pronoms Interrogatifs
WA	quoi		WAY	pourquoi		WI	comment
WE	quelle qualité		WEN	quand		WER	où
WON	combien		WU	qui		WUZ	à qui

 

Exemples
wa	wa estas?	qu'est-ce?	estas zi windu	c'est la fenêtre
wam	wam ili manjas?	qu'est-ce qu'il mange?	ili manjas pomum	il mange une pomme
way	way vi estas ofandite?	pourquoi êtes-vous parti?	koz estis urje	parce que c'était urgent
we	we estas zi melu en zi potu?	comment est le miel dans le pot?	zi melu estas bonege	le miel est excellent
wen	wen tie patra alvenas?	quand arrive ta mère?	ostag	demain
wer	wer estas zi botelu de vinu?	où est la bouteille de vin?	newer	nulle part
werm	werm ?	vers où ?	werm estos ?	vers où ce sera ?
wi	wi vi fartas?	comment allez-vous?	boni, cu vi?	bien et vous?
won	won da pomuy vi deziras?	combien de pommes voulez-vous?	tiwon won vi	autant que vous
wu	wu vi estas?	qui êtes-vous?	mi estas Alberto	je suis Albert
wum	zi pomum tiwu, wum mi manjis	la pomme que j'ai mangée	wum eli punixas? (zi blondetom)	qui punit-elle? (le blondinet)
wuy	wuy parolas lawdi?	qui parlent fort?	zi titxistuy	les instits
wuym	zi oranjuym tiwuy, wuym mi manjis	les oranges que j'ai mangées	wuym lu alkonduktis al zi lerneyu? (zi kidoym)	qui ont-ils amené à l'école? (les garçons)
wuz	Ti gladas pri wuz dezfelitxu?	Tu te rejouis du malheur de qui?	wuz estas tiwa?	à qui appartient cela?

• Vous maîtrisez les pronoms personnels ! Alors, conjuguer les verbes ne vous prendra que quelques secondes !
• Six terminaisons à retenir :
  1. L'infinitif : -ARE.
  2. Le présent : -AS
  3. Le passé : -IS
  4. Le futur : -OS
  5. Le conditionnel : -US
  6. Le volitif
     1. L'impératif : -ES
     2. Le subjonctif : -ES

Forme		Racine	Fin	Exemple
forme de base	infinitif	est	+ are =	estare	être
indicatif	présent	est	+ as =	estas	suis, es, etc...
indicatif	passé	est	+ is =	estis	étais, etc...
indicatif	futur	est	+ os =	estos	serai, etc...
conditionnel	présent	est	+ us =	estus	serais, etc...
volitif	impératif	est	+ es =	estes	soyez!
volitif	subjonctif	est	+ es =	estes	sois, etc...

 Le volitif (impératif et subjonctif) ne s'emploie que pour traduire un ordre, un désir, un souhait ou une nécessité.

Exemples

Ili vulas manjare.	Il veut manger.
Joano manjas zi pomum.	Jean mange la pomme.
Mi skribis leterum.	J'ai écrit une lettre.
Eli ridos.	elle rira.
Au conditionnel, le premier et le second verbe ont la même terminaison en us.
If vu estus tiwer, vu vidus zi katum.	Si vous étiez là, vous auriez vu le chat.
Andes!	Allez!
Lu vulas, ke vi venes.	Ils veulent que tu viennes.

 LES VERBES COMPLEXES

• Les constructions complexes de verbe consistent en un verbe principal et un autre verbe avec le même sujet, qui toujours prend la forme de l'infinitif.
• D'habitude ces constructions complexes de verbe sont utilisées avec les verbes : povare (pouvoir), devare (devoir) et vulare (vouloir).

Lu vulas ludare.	Ils veulent jouer.
Mi ne povis venare.	Je ne pouvais venir.
Nu devos workare.	Nous devrons travailler.

 

Résumé

Joano lovas ludare futbalum = Joano lovas futludare	Jean aime jouer au football.
pour former les verbes, changer simplement le -are à la racine par -as, is, os, us et es	infinitif; présent, passé et futur; conditionnel et les volitifs.
Au conditionnel, le premier et le second verbe ont la même terminaison en us.
If vu estus tiwer, vu vidus zi katum.	Si vous étiez là, vous auriez vu le chat.

 

Au conditionnel les deux verbes ont la même terminaison en -us !
If mi estus rike, mi komprus belege domum.	Si j'étais riche, j'achèterais une magnifique maison.
Le Passé proche
Mi jus lektis.	Je viens de lire.
Le Futur immédiat
Mi tuy lektos.	Je vais lire.

 

Les Participes Actifs
Présent	ANT	lektante	qui lit, lisant	lektanti	en lisant
Passé	INT	lektinte	qui a lu, ayant lu	lektinti	en ayant lu
Futur	ONT	lektonte	qui lira, devant lire	lektonti	après avoir lu
Les Participes Passifs
Présent	AT	lektate	qui est lu, étant lu	lektati	en étant lu
Passé	IT	lektite	qui a été lu, ayant été lu	lektiti	en ayant été lu
Futur	OT	lektote	qui sera lu, devant être lu	lektoti	après avoir été lu

 

Les temps composés se forment avec l'auxiliaire
estare + le participe.

Forme Active						Forme Passive
mi	estas	lektante	=	je suis en train de lire		li	estas	lektate	=	il est lu
mi	estis	lektante	=	j'étais en train de lire		li	estis	lektate	=	il étais lu
mi	estos	lektante	=	je serai en train de lire		li	estos	lektate	=	il sera lu
mi	estus	lektante	=	je serais en train de lire		li	estus	lektate	=	il serait lu
mi	estas	andinte	=	je suis allé		li	estas	manjite	=	il a été mangé
mi	estis	andinte	=	j'étais allé		li	estis	manjite	=	il avait été mangé
mi	estos	andinte	=	je serai allé		li	estos	manjite	=	il aura été mangé
mi	estus	andinte	=	je serais allé		li	estus	manjite	=	il aurait été mangé
mi	estas	faronte	=	je suis sur le point de faire		lu	estas	farote	=	ils sont sur le point d'être fait
mi	estis	faronte	=	j'étais sur le point de faire		lu	estis	farote	=	ils étaient sur le point d'être fait
mi	estos	faronte	=	je serai sur le point de faire		lu	estos	farote	=	ils seront sur le point d'être fait
mi	estus	faronte	=	je serais sur le point de faire		lu	estus	farote	=	ils seraient sur le point d'être fait

 

La voix passive

Zi pomu estas manjate per Joano.	La pomme est mangée par Jean.
Eli estas lovite per ili.	Elle est aimée par lui.
Zi Amerika estis ekvidite per Kristofo Colomo en 1492.	L'Amérique a été découverte par Christophe Colomb en 1492.

La conjugaison en luKleo, est un jeu d'enfant, n'est-ce pas?

Les Comparatifs
égalité	tiwi ... wi	->	aussi ... que (manière)
	tiwon ... won	->	autant ... que (quantité)
supériorité	mos ... zan	->	plus ... que
infériorité	les ... zan	->	moins ... que
Les Superlatifs
supériorité	zi most ... of	->	le plus ... de
infériorité	zi lest... of	->	le moins ... de

 

Exemples
Tiwi grande wi forte.	->	Aussi grand que fort.
Tiwon da oranjuy won da pomuy.	->	Autant d'oranges que de pommes.
Klara estas les forte zan Lukinyo.	->	Claire est moins forte que Lucas.
Joano estas mos alte zan Klara.	->	Jean est plus grand que Claire.
Mie frato mos boni kantas zan mi.	->	Mon frère chante mieux que moi.
Klara estas zi most bele of zi mondu.	->	Claire est la plus belle du monde.

Avec un peu d'entraînement ou ayant quelques notions d'anglais, cela ne sera pas trop difficile, n'est-ce pas?

Les adverbes "corrélatifs" sont:

1. Interrogatifs
   • Wa? Way? We? Wen? Wer? Wi? Won? Wu? et Wuz?
2. Indéfinis, démonstratifs, collectifs, négatifs et relatifs
   • De lieu, de temps et de manière

Ceux sont de petits mots, sans racine, formés de préfixes et de relatifs.
Ils consistent en quatre commencements et neuf terminaisons qui peuvent être combinées de plusieurs façons.
Compliqué, à première vue, mais en fremdu c'est toujours simple.

 

Les Adverbes Corrélatifs

Préfixes				Adverbes Relatifs
				Chose	->	WA
				Cause	->	WAY
SOM	->	Indefinis		Qualité	->	WE
TI	->	Démonstratifs		Temps	->	WEN
OL	->	Collectifs		Lieu	->	WER
NE	->	Negatifs		Manière	->	WI
				Quantité	->	WON
				Individualité	->	WU
				Possession	->	WUZ

1. Interrogatifs
   • Wu vi estas ? Qui êtes-vous ?
   • Wer ti estas ? Où es-tu ?
2. Relatifs
   • Tiwam, wam ili diris, estas bone. Ce qu'il a dit est bon.
   • Zi kida tiwu, wu staras tiwer. La fille, qui est là.
   • Estas grande wi dom^u. C'est grand comme une maison.

 

Tableau des Corrélatifs

	WA	WAY	WE	WEN	WER	WI	WON	WU	WUZ
SOM	SOMWA	SOMWAY	SOMWE	SOMWEN	SOMWER	SOMWI	SOMWON	SOMWU	SOMWUZ
TI	TIWA	TIWAY	TIWE	TIWEN	TIWER	TIWI	TIWON	TIWU	TIWUZ
OL	OLWA	OLWAY	OLWE	OLWEN	OLWER	OLWI	OLWON	OLWU	OLWUZ
NE	NEWA	NEWAY	NEWE	NEWEN	NEWER	NEWI	NEWON	NEWU	NEWUZ

 

1. wu et wa sont mis au besoin à l'accusatif et deviennent : wum et wam.
2. wer est mis si nécessaire, à l'accusatif pour indiquer la direction et devient werm.
3. wu, tiwu et olwu sont mis au besoin au pluriel et deviennent : wuy, tiwuy et olwuy.
4. Il n'y a pas de problème pour retenir ces six mots suivants, n'est-ce pas ? : Wu? (who) Wuz (whose) ? Way (why) ? Wen (when) ? Wer (where) ? Wa (what) ?
5. Il ne sera pas, non plus, dur pour retenir ces deux derniers mots, car:
   1. Le we? attend une réponse terminant par e, Une qualité, comme un adjectif : bele.
   2. Le wi? attend une réponse terminant par i, Une manière, comme un adverbe : spidi.
6. Le plus "compliqué", s'il en est, c'est : Won? = Combien? Won da...? = Combien de...?

 

Traduction des corrélatifs

SOMWA	quelque chose	TIWA	cette chose	OLWA	tout	NEWA	rien
SOMWAY	pour une raison	TIWAY	pour cette raison	OLWAY	pour toutes les raisons	NEWAY	pour aucune raison
SOMWE	une certaine qualité	TIWE	de cette qualité, tel	OLWE	chaque, toute qualité	NEWE	aucune qualité
SOMWEN	un jour	TIWEN	alors	OLWEN	toujours	NEWEN	jamais
SOMWER	quelque part	TIWER	là	OLWER	partout	NEWER	nulle part
SOMWI	d'une manière	TIWI	ainsi	OLWI	de toutes manières	NEWI	en aucune manière
SOMWON	une certaine quantité	TIWON	autant	OLWON	toute la quantité	NEWON	aucune quantité
SOMWU	quelqu'un	TIWU	cette personne	OLWU	chacun	NEWU	personne
SOMWUZ	à quelqu'un	TIWUZ	de celui	OLWUZ	à tous	NEWUZ	à personne

 

CI

Le mot ci indique la proximité
tiwer	->	là	tiwer ci ou ci tiwer	->	ici
tiwu	->	celui-là, cette personne	tiwu ci ou ci tiwu	->	celui-ci
tiwa	->	cela	tiwa ci ou ci tiwa	->	ceci

 

EVER

Le mot ever exprime l'indétermination
wen ?	->	quand ?	wen ever	->	n'importe quand
wer ?	->	où ?	wer ever	->	n'importe où
wu ?	->	qui ?	wu ever	->	n'importe qui

 

LES PRÉPOSITIONS

Préposition		Exemple
AL	à, vers	Zi trenu blue andas al Toloza.	Le train bleu va à Toulouse.
-M (insted AL)	-M (au lieu de AL)	Zi trenu blue andas Tolozam.	Le train bleu va à Toulouse.
ANTAW	avant	Eli weytas vim antaw andare al zi lerneyu.	Elle vous attend avant d'aller à l'école.
DELANTAW	devant	Eli weytas vim delantaw zi trenstaciu	Elle vous attend devant la gare.
APUD	à coté, près de	Apud zi busstaciu, vi trovos kafeyum.	A coté de la gare de bus, vous trouverez un café.
CIRKAW	autour	Cirkaw zi urbucentru etendijas antawurbum.	Autour du centre ville s'étend une banlieue.
DA	de (partitif)	Vu avas multi da gestu.	Vous avez beaucoup d'invités.
DE	de, par	Mi venas de zi domu.	Je viens de la maison.
DUM	pendant, pendant que	Zi lernantuy libretaymas dum zi estivu.	Les élèves sont en vacances pendant l'été.
EKDE	depuis, dès, à partir de	Ekde ostag, mi andos vidare zi filmum.	Dès demain, j'irai voir le film.
EKSTER	hors de	Ekster zi katju volas birduym.	A l'extérieur de la cage volent des oiseaux.
EN	dans	Vu trovos zi birduym en zi katju.	Vous trouverez les oiseaux dans la cage.
FOR	au loin	For de ci tiwer!	Hors d'ici! Fiche-moi le camps!
INFER	au-dessous de	Infer zi windu dormas katiduym.	Au-dessous de la fenêtre, dorment des chatons.
INFRI	en bas de	Infri zi stritu estas taksiuy.	En bas de la rue, il y a des taxis.
INFRIM	vers le bas de	Por kurare, vu andos infrim zi kampu.	Pour courir, vous irez vers le bas du champs.
INSTED	au lieu de	Insted andare al Toloza, vi povas andare Parizum.	Au lieu de aller à toulouse, vous pouvez aller à Paris.
INTER	entre, parmi	Inter zi kiduy, estas kidoy inter dis-unu i dis-quar yaratje.	Parmi les enfants, il y a des garçons entre onze et quatorze ans.
KONTRAW	contre, en face de	Vu forandis kontraw zi vulu de vie patra.	Vous êtes parti contre la volonté de votre mère.
KROM	outre, en plus	Krom somon da aquu frexe, vi trovos plene botelum da vinu.	Outre un peu d'eau fraîche, vous trouverez une pleine bouteille de vin.
KUN	avec	Venes kun mi por akompanyare mie fratam al zi lerneyu.	Viens avec moi pour accompagner ma soeur à l'école.
LAW	selon, le long de	Law vie vulu, nu paxos law zi fervoyu.	Selon votre volonté, nous marcherons le long de la voie ferrée.
MALGRAW	malgré	Malgraw grandege riskuy eblas sucesare.	Malgré d'énormes risques, il est possible de réussir.
OF	hors de + mvt	Pro zi mizeru, dezrika devis forandare of sie landu.	A cause de la misère, un pauvresse a dû partir hors de son pays.
PER	au moyen de	Mie amiko Usane povas kontaktare mim per webu.	Mon ami Américain peut me contacter par Internet.
PO	à raison de	Pos zi dizdonu, olwuy getas po du euru.	Après la distribution, tous ont reçu deux euros (par personne).
POR	pour	Endas manjare por vivare.	Il est nécessaire de manger pour vivre.
POS	après	Mi kaxas mim pos mi andos futludare.	Je me cache, après j'irai jouer au football.
DELPOS	derrière	Mi kaxas mim delpos arbu.	Je me cache derrière un arbre.
PRETER	au delà de	Mi veikas preter vi.	Je vous dépasse.
PRI	au sujet de	Temas pri zi uzadu de zi prepoziciuy.	Il est question de l'usage des prépositions.
PRO	à cause de	Ili falis pro zi truu.	Il est tombé à cause du trou.
SEN	sans	Sen panu zi xizu ne bonus.	Sans pain le fromage ne serait pas bon.
SUB	sous	Sub zi lifaro estas zi branxuy i zi tronku de zi arbu.	Sous le feuillage, il y a les branches et le tronc de l'arbre.
SUR	sur, dessus	Sur zi litu kuxas zi kidetum.	Sur le lit est couché le petit enfant.
SUPER	au-dessus de	Super zi katju volas birduym.	Au-dessus de la cage, volent des oiseaux.
SUPRI	en haut de	Supri zi stritu estas mie domu.	En haut de la rue, il y a ma maison.
SUPRIM	vers le haut de	Ili forandis suprim zi montu.	Il est parti vers le haut de la montagne.
TIL	jusqu'à	Ili weytos til nue alvenu. Til zi revidu !	Il attendra jusqu'à notre arrivée. Au revoir !
TRAS	au travers de	Zi winduy openite, zi birduy povis volare tras zi domu.	Les fenêtres ouvertes, les oiseaux ont pu voler au travers de la maison.
TRUS	à travers	Zi porduy klozite, zi birdu volas trus zi rumu.	Les portes fermées, l'oiseau vole à travers la pièce.
XE	tout près de, chez	Nu rendevuas xe zi teeyum.	Nous avons rendez-vous au salon de thé.
YE	préposition "joker"	Wen ne estas prepoziciu precize, oni povas uzare YE : Ye zi kinte horu!	Quand il n'y a pas de préposition précise, on peut utiliser la préposition indéfinie YE. A cinq heures!

LES NUMÉRAUX CARDINAUX

0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
zeru	unu	du	tri	quar	kint	sis	set	okt	now
10	11	12	20	30	35	700	6000	8 millions	9 milliards
dis	dis unu	dis du	dudis	tridis	tridis kint	setcent	sismil	okt milionu	now miliardu

 

• Les dizaines et les centaines se forment par l'addition des nombres de 1 à 10.
• Les adjectifs numéraux sont invariables.
  • 1492 = mil quarcent nowdis du
  • 2006 = dumil sis
• Plus compliqué, mais toujours facile :
  • milionu : 1.000.000 (sis zeru)
  • miliardu : 1.000.000.000 (now zeru)
  • bilionu : 1.000.000.000.000 (dis du zeru)
  • trilionu : 1.000.000.000.000.000.000 (dis okt zeru)
• 386.342.764.195.186 = tri oktdis sis bilionu tricent quardis du miliardu setcent sisdis quar milionu cent nowdis kint mil cent oktdis sis.
• 624.961.854.723.649.348.265 = siscent dudis quar trilionu nowcent sisdis unu mil oktcent kintdis quar bilionu setcent dudis tri miliardu siscent quardis now milionu tricent quardis okt mil ducent sisdis kint.

LES OPÉRATIONS

Opération	fremdi	Français
1 + 2 = 3	unu plus du estas tri	un plus deux égale trois
9 - 4 = 5	now minus quar estas kint	neuf moins quatre égale cinq
3 x 2 = 6	tri multupligite per du estas sis	trois fois deux égale six
12 : 3 = 4	disdu dividite per tri estas quar	douze divisé par trois égale quatre

LES DÉRIVÉS

1. En ajoutant une terminaison, nous pouvons faire dériver les nombres.
   • Substantif : nombre + U
   • Adjectif : nombre + E
   • Adverbe : nombre + I
2. En ajoutant un suffixe, nous pouvons faire dériver les nombres en :
   • Multiplicatif : nombre + UPL
   • Fractionnaire : nombre + ON
   • Collectif : nombre + OB
3. On met PO devant les nombres pour marquer les numéraux distributifs.
   • PO OKTI = huit par huit.

Tableau Récapitulatif

Nombre	Fin	Français		Nombre	Suffixe	Fin	Français
unu	+ u =	unité		du	+ upl	+ u =	double
disdu	+ u =	douzaine		tri	+ upl	+ e =	triplé
dudis	+ u =	vingtaine		quar	+ upl	+ i =	quadruplement, quatre fois
cent	+ u =	centaine		du	+ on	+ u =	moitié
mil	+ u =	millier		cent	+ on	+ u =	centième
unu	+ e =	premier		zi tri quar	+ on	+ u =	le trois-quart
kint	+ e =	cinquième		zi tri quar	+ on	+ uy =	les trois-quarts
unu	+ i =	premièrement		du	+ ob	+ u =	duo
tri	+ i =	troisièmement		quar	+ ob	+ i =	à quatre, par quatre

 

• Attention faire la différence entre :
  • Zi kinte kidu manjis zi kintonu de zi keku.
  • Le cinquième enfant (5ème, rang) a mangé le cinquième du gâteau (1/5, portion).

1. Il y a deux types de questions :
   • Les questions fermées avec CU ...? = Est-ce que ...?
   • Les questions ouvertes avec les corrélatifs interrogatifs qui commencent tous par W ...?
2. Ces mêmes pronoms interrogatifs deviennent des pronoms relatifs.

Cu vi longe lernis?	Vous étudiez depuis longtemps?	Ne, mi lernis les zan du yaru!	Non, j'ai étudié moins de deux ans!
Oh, mi lernis ne les zan du yaru!	Oh, j'ai étudié pas moins de deux ans!	Yes, ma mi dezboni parolas zi langum engle !	Oui, mais je parle mal la langue anglaise!
Cu vi konexas mim?	Est-ce que vous me connaissez?	Yes, mi konexas vim!	Oui, je vous connais!
Ne, mi ne konexas vim!	Non, je ne vous connais pas!	Abli!	Peut-être!
Cu vi vulas teum?	Est-ce que vous voulez du thé?	Ne!	Non!
Yes, Mi ne amas kafum!	Oui, je n'aime pas le café!	Ne, Mi vulus kafum!	Non, je voudrais du thé!
Wu vi estas?	Qui êtes-vous?	Mi estas zi nove titxisto!	Je suis le nouvel instituteur!
Wam vi vulas?	Que voulez-vous?	Mi vulus manjum!	Je voudrais un repas!
We manjum vi deziras?	Quel(le sorte de) repas désirez-vous?	Mi deziras manjum dezkare!	Je désire un repas bon marché!
Wi vi fartas?	Comment allez-vous?	Mi fartas boni!	Je vais bien!
Won da pomuy vi kompris?	Combien de pommes avez-vous acheté?	Mi kompris tri kilogramu da pomu!	J'ai acheté trois kilos de pommes!
Wuz estas tiwu otu?	A qui est cette voiture?	Li estas elie!	Elle est à elle!
Wen vi venos?	Quand viendrez-vous?	Ostag!	Demain!
Wer vi estas?	Où êtes-vous?	Mi estas al zi lerneyu!	Je suis à l'école!
Way vi estas ci tiwer?	Pourquoi êtes-vous ici?	Mi estas ci tiwer pro lernare!	Je suis ici pour étudier!
Wum?	Qui?	Tiwum, wu estis tiwer!	Celui qui était là!

LA NEGATION

1. Les mots négatifs se placent toujours devant le mot qui subit la négation.
   • Les mots négatifs sont: ne et les corrélatifs commençant par new-.
2. Un seul terme suffit à donner un sens négatif à une phrase.
   • Plusieurs "new-" sont possibles et ne changent pas le sens de la phrase.
3. Une double négation change le sens de la phrase négative en positive.
   • Une double négation peut accentuer le contraire.
4. Ne + mot a un sens différent de ne/mot.
5. Ni c'est ni ou la répétition de deux négatifs, son utilisation :
   • Après ne.
   • Après ni.
   • Jamais après sen on utilisera plutôt i.
   • Jamais tout seul.

fremdi	français	Observations
Ne mi parolas al vi.	ce n'est pas moi qui vous parle.	La négation se porte sur le sujet	pas moi, quelqu'un d'autre...
Mi ne parolas al vi.	je ne parle pas à vous.	La négation se porte sur le verbe	pas parler, lire...
Mi parolas ne al vi.	je parle mais pas à vous.	La négation se porte sur le complément	pas à vous, au mur...
Mi lovas newum.	je n'aime personne.	un seul mot négatif	j'aime aucune personne
Mi ne lovas newum.	je n'aime pas personne.	deux mots négatifs	donc j'aime déjà quelqu'un
Newen, newen, ili revenos.	Jamais, jamais, il ne reviendra.	deux corrélatifs négatifs
Lu ne povas ne aprobare nue ideum.	Ils ne peuvent ne pas approuver notre idée.	deux mots négatifs renforcent le contraire	Ils ne peuvent refuser notre idée.
Senyoro, vi estas newaristo.	Monsieur, vous êtes un anti-militariste (pacifiste...).	Senyoro, vi ne estas waristo.	Monsieur, vous n'êtes pas un militariste (pas forcément pacifiste...).
Mi ne renkontis Joanom, ni ilie fratom.	Je n'ai pas rencontré Jean, ni son frère.	Mi revenis sen mapu i ajudu.	Je suis revenu sans carte ni aide.
Ne estas bovido, ni bova, ni porku.	Il n'y a ni veau, ni vache, ni cochon.	Zi farmu estas sen bovida i bova i porku.	La ferme est sans génisse, ni vache, ni cochon.

LES PRÉFIXES

Signification		sans préfixe		avec préfixe		Par extension
antaw	avant	braku	un bras	antawbraku	un avant-bras
bo	parenté par alliance	patra	mère	bopatra	belle-mère
deze	contraire, inverse	ajudare	aider	dezajudare	empêcher	dezi	au contraire
diz	dans plusieurs directions	donare	donner	dizdonare	distribuer	dizi	en vrac
ek	soudaineté	dormare	dormir	ekdormare	s'endormir	ek !	en route !
ek	début	parolare	parler	ekparolare	commencer à parler	ekare	commencer
eks	cessation	prezidantu	président	eksprezidantu	ex-président	ekses!	à bas!
fi	mépris	tradistu	commerçant	fitradistu	margoulin	fi !	pouah !
mis	raté, de travers	komprenare	comprendre	miskomprenare	comprendre de travers	mise	raté
ne	non	sorbeme	perméable	nesorbeme	imperméable	neare	nier
pra	ancienneté	yayo	grand-père	prayayo	arrière-grand-père	prae	primitif, reculé
re	répétition	farare	faire	refarare	refaire	rei	de nouveau
sen	sans	limu	limite	senlime	illimité	senecu	manque, privation

 

LES SUFFIXES

Signification		sans suffixe		avec suffixe		Par extension
ad	action longue ou répétée	parolare	parler	paroladu	discours	adi	sans cesse
abl	qui peut être	admirare	admirer	admirable	admirable	abli	peut-être
ind	qui mérite de, digne de	admirare	admirer	admirinde	admirable	indu	valeur, mérite
aj	chose concrète	manjare	manger	manjaju	nourriture	aju	chose
an	membre	urbu	ville	urbanu	citadin	anu	supporter
ar	ensemble de	arbu	arbre	arbaru	forêt	aru	groupe, troupe
er	élément	pluvu	pluie	pluveru	goutte de pluie	eru	item, détail
atx	péjoratif	domu	maison	domatxu	masure	atxe	moche
eg	augmentatif	ventu	vent	ventegu	tempête	egi	extrêmement
et	diminutif	ridare	rire	ridetare	sourire	ete	petit
el	féminin	patra	mère	partele	maternel(le)	ele	féminin
il	masculin	bovo	boeuf	bovilo	taureau	ile	viril
ul	outil	sidare	être assis	sidulu	siège	ulu	instrument
ol	être vivant neutre	futu	pied	dufutolu	bipède	olu	être vivant
em	penchant	txatare	bavarder	txateme	bavard	emare	avoir tendance à
end	qui doit être	lektare	lire	lektende	à lire	endas	il faut
estr	celui qui commande	urbu	ville	urbestru	maire	estrare	diriger
ey	lieu	lernare	apprendre	lerneyu	école	eyu	local
ec	état, qualité	amiku	ami	amikecu	amitié	ece	qualitatif
i	récipient	sukeru	sucre	sukeriu	sucrier	iu	récipient, boîte
id	descendant	dogu	chien	dogidu	chiot	idu	descendant, petit d'un animal
ig	faire, rendre	pure	propre	purigare	nettoyer	igare	faire (faire), rendre (tel ou tel)
ij	devenir tel ou tel	sidare	être assis	sidijare	s'asseoir	ijare	devenir
iny	diminutif caressant	patrinya	maman	joaninyo	janneot	patrinyo	papa
ist	partisan ou professionnel	workare	travailler	workisto	travailleur	ciklistu	cycliste
ism	doctrine	jurnalu	journal	jurnalismu	journalisme	ismu	doctrine
oz	plein de	stonu	pierre	stonoze	pierreux
um	indéterminé	kolu	cou	kolumu	col (de chemise)	umulu	gadget
uy	contenant partiel	spadu	épée	spaduyu	fourreau	uyare	emboîter