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LE LETTERE
- Il fremdu contiene 26 lettere. 5 vocali e 21 consonanti.
- Ogni suono corrisponde a una lettera e ogni lettera corrisponde a un suono.
- Lei scrive Lukleo come esso ha pronunciato e ha dichiarato come Lei scrittura esso.
- L'accento tonico sempre cade sulla vocale penultima (sottolineata nella tabella sotto).
| Lettera |
Nome |
suo Suono |
Esempi |
| A |
a |
a come amare |
amare |
apprezzare |
| B |
bo |
b come bella |
bele |
bello/a |
| C |
Co |
come z in Lazio |
facile |
facile |
| D |
do |
d come donare |
domu |
casa |
| E |
e |
e come facile |
able |
possibile |
| F |
fo |
f come fitto |
fremde |
straniero/a |
| G |
go |
come g in gas, ghisa |
gantu |
guanto |
| H |
ho |
h scaduto come in inglese home sweet home |
heymu |
casa |
| I |
i |
i come bambino |
maxinu |
macchina |
| J |
jo |
come j in jour (francese) |
jurnalu |
giornale |
| K |
ko |
come c in chicco |
kare |
caro/a |
| L |
lo |
l come lunedì |
lovare |
amare |
| M |
mo |
m come martedì |
manu |
mano |
| N |
no |
n come notte |
nove |
nuovo/a |
| O |
o |
o come oro |
wordu |
parola |
| P |
po |
p come pace |
patru |
genitore |
| Q |
quo |
q come equatore |
aquu |
acqua |
| R |
ro |
r come rapido |
rike |
ricco/a |
| S |
so |
come s in esso, sano |
sunu |
sole |
| T |
to |
t come tavolo |
temu |
tema |
| U |
u |
u come uno |
urbu |
città |
| V |
vo |
v come vita |
venare |
venire |
| W |
wo |
come u in pausa, autore |
warme |
caldo/a |
| X |
xo |
come sc in scena, sciame |
xuu |
scarpa |
| Y |
yo |
come i in paio, aiuto |
yes |
sì |
| Z |
zo |
come s in roTexte grassa, museo |
zonu |
zona |
I DITTONGHI
Le mezzo-consonanti Q, Y e W sono usati molto semplicemente:
- Aquo: pronunciato come in italiano: acqua. La lettera Q non è sola.
- Il u è pertanto considerato como un semi-vocale, in questo caso.
- Way: è pronunciato come in inglesi : Why ? Perché ?
- uai, tre vocali così tre suoni, pronunzia distintamente "uhahi"
Nota: il (-u) del sostantivo neutro può essere pronunciato o no, sembra che in francese in table (table) o in inglese love (love).
- Zonu se prononce zonu ou zonu come il francese o inglese (zone).
- Si vedrà la parola scritta : zonu per familiarizzare con il suo suono quasi in silenzio.
- Questo è opzionale
- C'è solamente un articolo definito: ZI = il, le, gli, i, la, lo = the (inglese).
- Non c'è l'articolo indefinito: un, una.
| luKleo |
Italiano |
luKleo |
Italiano |
luKleo |
Italiano |
luKleo |
Italiano |
| zi pomu |
la mela |
zi pomuy |
le mele |
pomu |
una mela |
pomuy |
mele |
| zi kido |
il ragazzo |
zi kidoy |
i ragazzi |
kido |
un ragazzo |
kidoy |
ragazzi |
| zi fiya |
la figlia |
zi fiyay |
le figlie |
fiya |
una figlia |
fiyay |
figlie |
| zi domu |
la casa |
zi domuy |
le case |
domu |
una casa |
domuy |
case |
L'articolo in luKleo, è un po' più facile da memorizzare degli articoli in italiano, no?
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IL SOSTANTIVO
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L'AGGETTIVO
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L'AVVERBIO
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| Radice |
Fine |
Italiano |
|
Radice |
Fine |
Italiano |
|
Radice |
Fine |
Italiano |
| amik |
+ a = |
amiga |
|
alt |
+ e = |
alto/a |
|
bon |
+ i = |
bene |
| kid |
+ o = |
bambino |
|
bel |
+ e = |
bello/a |
|
spid |
+ i = |
rapidamente |
| dog |
+ u = |
cane |
|
facil |
+ e = |
facile |
|
facil |
+ i = |
facilmente |
| bird |
+ u = |
uccello |
|
grand |
+ e = |
grande/a |
|
ver |
+ i = |
veramente |
| buk |
+ u = |
libro |
|
pur |
+ e = |
puro/a |
|
quid |
+ i = |
accuratamente |
| arb |
+ u = |
albero |
|
san |
+ e = |
sano/a |
|
serioz |
+ i = |
seriamente |
| strit |
+ u = |
strada |
|
warm |
+ e = |
caldo/a |
|
bux |
+ i = |
in persona |
Riconoscere un nome, un aggettivo o un avverbio in luKleo è molto facile!
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| IL SOSTANTIVO |
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In qualsiasi linguaggio, i sostantivi sono parole che si riferiscono a una persona, un posto, una cosa, un'idea, o una qualità.
-
- In singolare, tutti i sostantivi neutrali finiscono con un U.
- In singolare, tutti i sostantivi femminili finiscono con un A.
- In singolare, tutti i sostantivi maschili finiscono con un O.
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| L'AGGETTIVO |
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Gli Aggettivi sono parole che descrivono sostantivi.
Tutti gli aggettivi finiscono con un -E
- L'aggettivo è invariabile (come in inglese).
- Sono davanti o dopo il nome che si qualificano.
- Aggettivi rispondere alle domande We? Come? In che qualità?
- - We dogu? Un cane come?
- - Blanke. Bianco.
|
| L'AVVERBIO |
|
L'Avverbio indica il modo, il posto, il tempo o la quantità. L'Avverbio è una parola invariabile che modifica il senso di un sostantivo, di un aggettivo, di un verbo o di un altro avverbio.
- Avverbi sono sempre di terminazione : -I
- L'Avverbio mette giusto prima della parola che modifica.
- Joano estas spide. Giovanni è veloce.
- Joano spidi kuras. Giovanni corre rapidamente.
- L'Aggettivo diventa avverbio che sostituisce la sua desinenza E con un I.
- spidu (velocità), spide (veloce), spidi (rapidamente)
- patra (madre), patrele (materna), patreli (maternalmente).
- patro (padre), patrile (paterna), patrili (paternalmente).
- Avverbi risponde alla domanda Wi ? Come ?
- - Wi vi fartas ? Come stai?
- - Boni, dankum ! Bene, grazie!
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| RÉSUMÉ |
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Zi trenu blue spidi veikas = Il treno blu corre rapidamente.
We? di che genere? blue. Wi? come? spidi.
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IL GENERE
- La desinenza -U marchiano il sostantivo neutro al singolare: kidu = bambino, dogu = cane.
- La desinenza -O marchiano il sostantivo maschio al singolare: kido = ragazzo, dogo = cane.
- La desinenza -A marchiano il sostantivo femminile al singolare: kida = ragazza, doga = cane.
- Per gli aggettivi e gli avverbi usiamo il suffisso -IL- per segnare il maschio, e il suffisso -EL- per segnare il femminile.
- patru = genitore; patre = parentale ; patri = parentalmente.
- patra = madre ; patrele = materno ; patreli = maternamente.
- patro = padre ; patrile = paterno ; patrili = paternamente.
IL NUMERO
- Il plurale è segnato sul nome, come in inglese).
- Per mettere il sostantivo al plurale, aggiungere un Y è sufficiente, dopo la sua desinenza in A, O o U.
- Il plurale è interpretato come l'OI de noi. Lei ha notato che l'accento tonico non cambia posto!
- Solamente una parola al plurale in una frase può essere sufficiente.
- Zi Languy Internacie Bildite. = Le lingue internazionali costruite.
- Du dogu. = Due cani.
- Multe dogu. = Molti cani.
Un sostantivo può avere molte funzioni:
- Soggetto del verbo:
- Joano lektas. Giovanni legge.
- Supplemento del verbo essere:
- Joano estas titxisto. Giovanni è un insegnante.
- L'oggetto di una preposizione:
- Mi diris al Joano. Ho detto a Giovanni.
- L'oggetto del verbo: (accusativo)
- Mi vidis Joanom. Ho visto Giovanni.
- Joanom mi vidis . (È) Giovanni (che) ho visto.
- La parola più importante è posto all'inizio della frase, quindi l'importanza della accusativo.
- Entrambe le frasi di cui sopra significa la stessa cosa (stesse parole), ma vi è una sfumatura (inserimento di parole).
- Un capitolo è interamente dedicato al accusativo.
| Radice |
Suf. |
Fine |
Italiano |
Fine |
Italiano |
Fine |
Italiano |
| patr |
--> |
+ u = |
genitore |
+ y = |
genitori |
+ ym = |
genitori |
| patr |
--> |
+ a = |
madre |
+ y = |
madri |
+ ym = |
madri |
| patr |
--> |
+ o = |
padre |
+ y = |
padri |
+ ym = |
padri |
| patr |
--> |
+ e = |
parento |
Il plurale (-y) è sempre dopo terminazione del sostantivo.
L'accusativo (-m) è sempre dopo terminazione del sostantivo o dopo la terminazione del plurale.
|
| patr |
--> |
+ i = |
parentamente |
| patr |
+ el |
+ e = |
materno |
| patr |
+ el |
+ i = |
maternamente |
| patr |
+ il |
+ e = |
paterno |
| patr |
+ il |
+ i = |
paternamente |
Invocare un maschio, una femmina, un neutrale, un singolare o una parola plurale in luKleo, è più facile che in italiano, no?
L'ACCUSATIVO
- Come in italiano, in fremdu, una frase richiede almeno due parti: un soggetto e un verbo.
- Nella frase: Lei canta. Il soggetto è: lei c'è una terza seconda parola: canta.
- Un soggetto è un sostantivo che esegue l'azione.
- Comunque, nella frase: Mangio una mela, c'è una terza parola: mela.
- In questa frase, la parola: mela è chiamata: Complemento d'Oggetto Diretto.
- In luKleo, segniamo l'oggetto diretto di una frase che aggiunge una M alla desinenza A, O o U du del sostantivo.
- Un oggetto diretto è un sostantivo che subisce l'azione del verbo.
- L'accusativo ha come finendo -m, se mette dopo il y del plurale se c'è uno.
- Zi kido vidis zi dogum. Il ragazzo ha visto il cane.
- Zi kidoy vidis zi doguym. I ragazzi ha visto i cani.
- L'accusativo è usato in Latino, Tedesco, Esperanto e Ido, è meno utilizzato in Francese e Inglese. Esso è utilizzato per sottolineare il Complemento d'Oggetto Diretto.
- In Latino: Caesar in Galliam venit = Cesare venne in Gallia.
- In Inglese: he e him; He call him = Lo chiama.
- In Francese : je e me; Je me dis = Dico a me.
- Mi vidis Joanom. Ho visto Giovanni. (Giovanni è l'Oggetto Diretto della frase).
- Per sostituire una preposizione:
- Joano andas al Roma. Joanu andas Romam. Giovanni va a Roma.
- Per indicare un movimento:
- Zi katu saltas sur zi tavolu. Il gatto salta sulla tavola. (Il gatto è già sulla tavola e e salta).
- Zi katu saltas sur zi tavolum. Il gatto salta sulla tavola. (Il gatto è sulla sedia e salta a e sulla tavola).
- Per indicare una direzione:
- Joano estas al Napolita, ostag ili andos al Romam. = Giovanni è a Napoli, domani andrà a Roma.
- Wer ? Dove? Al Napolita.
- Werm ? A dove? Al Romam.
Complemento d'Oggetto Diretto
| Frase |
Soggetto |
Verbo |
Complemento d'Oggetto Diretto |
| Giovanni mangia una mela. |
Giovanni |
mangia |
una mela |
| Mi manjas pomum. |
Mi |
manjas |
pomum |
| Il gatto detesta il cane. |
Il gatto |
detesta |
il cane. |
| Zi katu dezlovas zi dogum. |
Zi katu |
dezlovas |
zi dogum |
| Giovanni ha dato a Giovanna dei fiori. |
Giovanni |
ha dato |
dei fiori. |
| Joano donis al Joana floruym. |
Joano |
donis |
floruym |
- Nell'ultima frase|sentenza, la parola: Giovanna segue il verbo: ha dato.
- Perché Giovanna non è il complemento d'oggetto diretto della frase?
- Perché Giovanna non subisce l'azione del verbo: dare.
- Giovanni non dà Giovanna.
- Giovanni dà fiori.
- Perciò i fiori sono ciò che è dato, i fiori sono allora il complemento d'oggetto diretto.
- Così che è Giovanna in questa frase?
- Giovanna è chiamato: complemento d'oggetto indiretto.
Complemento d'Oggetto Diretto e Indiretto
| Frase |
Soggetto |
Verbo |
Complemento d'Oggetto Diretto |
Complemento d'Oggetto Indiretto |
| Giovanni ha dato fiori a Giovanna. |
Giovanni |
ha dato |
fiori |
Giovanna |
| Joano donis al Joana floruym. |
Joano |
donis |
floruym |
Joana |
| Giovanna ha scritto una lettera a Antonia. |
Giovanna |
ha scritto |
una lettera |
Antonia. |
| Joana skribis al Antonya leterum. |
Joana |
skribis |
leterum |
Antonya |
| Antonia legge un messaggio al Dottore Rabbit. |
Antonia |
legge |
un messaggio |
Dottore Rabbitt |
| Antonya lektas al Doktoro Rabbit zi mesatjum. |
Antonya |
lektas |
zi mesatjum |
Doktoro Rabbit |
I nomi corretti possono essere scrittura con l'ortografia della nazione: Doktoro Rabbit (Coniglio) ou Doktoro Rabit.
- Abbiamo visto che una frase semplice comprendeva un soggetto, un verbo e un oggetto.
- Il complemento potrebbe essere d'oggetto indiretto e doveva precedere di una preposizione: (pri, en, al, etc...)
- La desinenza del accusativo M erve per esprimere anche un movimento a un posto esclusivamente dopo una preposizione che non indica o un movimento o un luogo.
- La desinenza del accusativo M serve anche per gli avverbi che indicano un luogo.
Esempi
| luKleo |
italiano |
osservazioni |
| Mi manjas pomum. |
Mangio una mela. |
C.O.D perciò accusativo |
| Mi manjas pomum en zi otu. |
Mangio una mela nell'automobile. |
C.O.D perciò accusativo + Luogo |
| Eli spikas pri zi kido. |
Lei parla del ragazzo. |
C.O.I. |
| Lu estas en zi domo |
Sono nella casa. |
Luogo |
| Zi katu saltas sur zi tavolu. |
Il gatto salta sulla tavola. |
Il gatto è già sulla tavola e salta. |
| Zi katu saltas sur zi tavolum. |
Il gatto salta sulla tavola. |
Il gatto è sulla cattedra e salta a e sulla tavola. |
| Zi birdu volas en zi katju. |
L'uccello vola alla gabbia. |
L'uccello è nella gabbia e vola. |
| Zi birdu volas en zi katjum. |
L'uccello vola alla gabbia. |
L'uccello è fuori e vola a e nella gabbia. |
| Urbi |
In centro, nella città. |
Luogo |
| Urbim |
In centro, alla città. |
Idea di movimento |
| Wer vi estas ? |
Dove è Lei? |
Luogo |
| Werm vi andas ? |
Dove Lei va? |
Idea de movimento |
| Eli estas ci tiwer, nu andas tiwerm. |
Lei è qui, andiamo là. |
Luogo e idea di movimento |
| Wer? Werm? |
Dove? Dove?
|
Qui! Là! |
- Lei non inganna, la desinenza M è un'amica che indica il C.O.D. chi mostra il movimento, senza spiegazioni lunghe.
- Il M, se non c'è confusione possibile, potrebbe essere omesso.
- Il M è molto importante nelle frasi di questo tipo quello: Il gatto salta sulla tavola. L'uccello vola alla gabbia. Etc..
Riconoscere un C.O.D., per individuare un movimento in luKleo, è più facile che in italiano, no?
I Pronomi Personali e Pronomi Interrogativi
I pronomi personali
- Per creare un pronome possessivo, uno aggiunge un E alla fine di un pronome personale.
- Per creare un pronome riflessivo, uno aggiunge SELF alla fine di un pronome personale.
| Pronomi Personali |
Pronomi Possessivi |
Pronomi Riflessivi |
| MI |
io |
MIE |
mio, mia |
MISELF |
io stesso |
| TI |
tu |
TIE |
tuo |
TISELF |
tuo stesso |
| VI |
voi (singolare) |
VIE |
tuo, tua, vostro, vostra |
VISELF |
Lei stesso |
| ELI |
lei, ella |
ELIE |
sua |
ELISELF |
lei stessa |
| ILI |
lui, egli |
ILIE |
sua, suo |
ILISELF |
lui stesso |
| LI |
esso, essa |
LIE |
sua, suo |
LISELF |
esso stesso |
| SI |
sé |
SIE |
suo, sua |
SISELF |
lui stesso, lei stessa, esso stesso, loro stessi |
| ONI |
uno |
|
|
|
|
| NU |
noi |
NUE |
nostro, il nostro |
NUSELF |
noi stessi |
| VU |
voi (plurale) |
VUE |
vostro, vostra |
VUSELF |
voi stessi |
| ELU |
loro (femmina) |
ELUE |
loro, il loro |
ELUSELF |
loro stessi |
| ILU |
loro (maschio) |
ILUE |
loro, il loro |
ILUSELF |
loro stessi |
| LU |
loro (neutrale) |
LUE |
loro, il loro |
LUSELF |
loro stessi |
- I pronomi personali della terza persona diventata suffissi per formare il sostantivo maschio e il sostantivo femminile, vedono di nuovo: Il Genere e Il Numero
Esempi
| Joano lavas sim. |
Giovanni si lava. |
| Joano lavas ilim. |
Giovanni lo lava. |
| Eli lavas zi kidom. |
Lei lava il bambino. |
| Ili lavas zi glasum. |
Lui lava il vetro. |
| Ili spikas pri ili. |
Lui parla di lui (un altro). |
| Eli salutas elim. |
Lei la saluta. |
| Eli salutas sim. |
Lei si saluta. |
- I pronomi personali possono essere oggetto diretto e prendendo la desinenza: M.
- I pronomi possessivi possono essere al plurale che prende la desinenza Y e essere oggetto diretto che prende la desinenza: M.
| Eli lovas mie fratom. |
Lei ama mio fratello. |
| Zi miem? |
Il mio? |
| Mi vidis vie doguym. |
Ho visto i suoi cani. |
| Yes, vieym. |
Sì, il suo. |
- Si è un pronome riflessivo, usato con eli, ili, li, elu, ilu, lu, oni o con le parole che possono sostituire.
- Esempio: mostrare un'azione allo stesso soggetto e non a un altro soggetto.
SI
| Mi pensas pri mi. |
Penso a me. |
| Vi pensas pri vi. |
Lei pensa a se (stesso). |
| Ili pensas pri ili. |
Lui pensa a lui(un altro). |
| Ili pensas pri si. |
Lui pensa a se (stesso). |
- Oni un pronome indefinito, neutrale, usato quando Lei vuole parlare di qualsiasi persona, molte persone o alcune persone non definite, o una persona l'identità di cui Lei non vuole rivelare, etc...
ONI
| Oni pensas pri siself. |
Uno pensa a se stesso. |
I pronomi personali in luKleo, non è di più difficile da memorizzare che in italiano. Ma per i pronomi possessivi, sì, non esso è?
IL POSSESSO
- Per esprimere il possesso è la parola de.
- Zi dogu de zi kido. Il cane del ragazzo.
- Zi kida de zi lerneyu. La ragazza dalla scuola.
- Ma dico:
- Zi fotu de Leo. La foto (dalla Tour Eiffel), che appartiene a Luca.
- Zi fotu por Leo. La foto (su) per Luca.
- Zi fotu pri Leo. La foto (quando aveva 15 anni) in cui è Luca.
- Zi fotu farite per Leo. Foto di Luca.
- Zi fotu de Leo, por Leo, pri Leo i per Leo = La foto di Luca (La foto è fatta per Luca e Luca ha il suo ritratto).
| I Pronomi Interrogativi |
| WA |
che cosa |
|
WAY |
perchè |
|
WI |
come, in che modo |
| WE |
di che genere |
|
WEN |
quando |
|
WER |
dove |
| WON |
quanto |
|
WU |
chi |
|
WUZ |
di chi, del quale, il cui, la cui |
| Esempi |
| wa |
wa estas? |
che è? |
estas zi windu |
è la finestra |
| wam |
wam ili manjas? |
che mangia? |
ili manjas pomum |
mangia una mela |
| way |
way vi estas deandite? |
perché se è andato? |
koz estis urje |
perché era urgente |
| we |
we estas zi melu en zi potu? |
come è il miele nella vaso? |
zi melu estas bonege |
il miele è eccellente |
| wen |
wen tie patra alvenas? |
quando sua madre arriva? |
ostag |
domani |
| wer |
wer estas zi botelu de vinu? |
dove è la bottiglia di vino? |
newer |
da nessuna parte |
| werm |
werm vi andas? |
dove va? |
werm mie patro andos |
dove mio padre andrà |
| wi |
wi vi fartas? |
come fa? |
boni, cu vi? |
bene e Lei? |
| won |
won da pomuy vi deziras? |
quante mele vuole? |
tiwon won vi |
come molto come Lei |
| wu |
wu vi estas? |
chi è? |
mi estas Alberto |
Sono Alberto |
| wuy |
wuy spikas lawdi? |
che parlano rumorosamente? |
zi titxistuy |
gli insegnanti |
| wum |
zi pomu tiwum, wum mi manjis |
la mela che ho mangiato |
wum eli punixas? (zi blondetom) |
chi lei punisce? (il ragazzo chiaro-capelluto) |
| wuym |
zi oranjuy tiwuym, wuym mi manjis |
le arance che ho mangiato |
wuym lu alkonduktis al zi lerneyu? (zi kidoym) |
chi hanno portato alla scuola? (i ragazzi) |
| wuz |
Ti gladas pri wuz dezfelitxu? |
Le ri-piace Lei stesso la sfortuna di chi? |
wuz estas tiwa? |
a chi quello appartiene? |
- Lei domina i pronomi personali! Per coniugarsi i verbi le richiederanno solamente alcuni secondi!
- Sei desinenze a ricordo:
- L'infinitivo: -ARE.
- Il presente: -AS
- Il passato: -IS
- Il futuro: -OS
- Il condizionale: -US
- Il volitivo
- L'imperativo: -ES
- Il congiuntivo: -ES
| Forma |
Radicale |
Fine |
Esempio |
| forma di base |
infinitivo |
est |
+ are = |
estare |
essere |
| indicativo |
presente |
est |
+ as = |
estas |
sono, etc... |
| indicativo |
passato |
est |
+ is = |
estis |
era, erano, etc... |
| indicativo |
futuro |
est |
+ os = |
estos |
sarà, etc... |
| condizionale |
presente |
est |
+ us = |
estus |
sarebbe, etc... |
| volitivo |
imperativo |
est |
+ es = |
estes |
sia! |
| volitivo |
congiuntivo |
est |
+ es = |
estes |
sia, etc... |
Il volutivo (imperativo e congiuntivo) sono solamente impiegato tradurre un ordine, un desiderio, un desiderio o una necessità.
Esempi
| Ili vulas manjare. |
Lui vuole mangiare. |
| Joano manjas zi pomum. |
Giovanni mangia la mela. |
| Mi skribis leterum. |
Ho scritto una lettera. |
| Eli ridos. |
lei riderà. |
| Nel condizionale, il primo e il secondo verbo hanno la stessa desinenza in us. |
| If vu estus tiwer, vu vidus zi katum. |
Se Lei fosse là, avrebbe visto il gatto. |
| andes! |
Vada! |
| Lu vulas, ke vi venes. |
Vogliono che voi venga. |
I VERBI COMPLESSI
- Gli edifici complessi di verbo consistono in un verbo principale e un altro verbo con lo stesso soggetto, che sempre prende la forma d'infinitivo.
- Di solito queste costruzioni complesse di verbo sono utilizzate con i verbi: povare (potere), devare (dovere) e vulare (volere).
| Lu vulas ludare. |
Vogliono giocare. |
| Mi ne povis venare. |
Non potevo venire. |
| Nu devos workare. |
Dovremo lavorare. |
Sommario
| Joano lovas ludare futbalum = Joano lovas futludare |
Giovanni piace giocare il calcio. |
| per formare i verbi, cambiare semplicemente il -are alla radice con -as, -is, os, -us e -es |
infinitivo; presente, passato e futur; condizionale e volitivo. |
| Al condizionale, il primo e il secondo verbo hanno la stessa desinenza in us. |
| If vu estus tiwer, vu vidus zi katum. |
Se fosse là, avrebbe visto il gatto. |
| In condizionale, i due verbi hanno la stessa desinenza in -us ! |
| If mi estus rike, mi komprus belege domum. |
Se fossi ricco, comprerei una casa magnifica. |
| Il Passato vicino |
| Mi jus lektis. |
Giusto ho letto. |
| Il Futuro immediato |
| Mi tuy lektos. |
Leggerò. |
| Forma Attiva |
| Presento |
ANT |
lektante |
chi legge, lettura |
lektanti |
leggere |
| Passato |
INT |
lektinte |
chi ha letto, avendo letto |
lektinti |
avere letto |
| Futuro |
ONT |
lektonte |
chi leggerà, dovendo leggere |
lektonti |
dopo avere letto |
| Forma Passiva |
| Presento |
AT |
lektate |
chi è letto, essendo letto |
lektati |
essere letto |
| Passato |
IT |
lektite |
chi è stato letto, essendo stato letto |
lektiti |
essere stato letto |
| Futuro |
OT |
lektote |
chi sarà letto, dovendo essere letto |
lektoti |
dopo essere stato letto |
I tempi composti sono formati con l'ausiliario estare + il participio.
| Forma Attiva |
|
Forma Passiva |
| mi |
estas |
lektante |
= |
Sto leggendo |
|
li |
estas |
lektate |
= |
è letto |
| mi |
estis |
lektante |
= |
Stavo leggendo |
|
li |
estis |
lektate |
= |
era letto |
| mi |
estos |
lektante |
= |
Starò leggendo |
|
li |
estos |
lektate |
= |
sarà letto |
| mi |
estus |
lektante |
= |
Starei leggendo |
|
li |
estus |
lektate |
= |
sarebbe letto |
| mi |
estas |
andinte |
= |
Sono andato |
|
li |
estas |
manjite |
= |
esso essere stato mangiato |
| mi |
estis |
andinte |
= |
Ero andato |
|
li |
estis |
manjite |
= |
era stato mangiato |
| mi |
estos |
andinte |
= |
Sarò andato |
|
li |
estos |
manjite |
= |
sarà stato mangiato |
| mi |
estus |
andinte |
= |
Sarei andato |
|
li |
estus |
manjite |
= |
sarebbe stato mangiato |
| mi |
estas |
faronte |
= |
Sono sul punto di fare |
|
lu |
estas |
farote |
= |
sono sul punto di essere fatto |
| mi |
estis |
faronte |
= |
ero sul punto di fare |
|
lu |
estis |
farote |
= |
erano sul punto di essere fatto |
| mi |
estos |
faronte |
= |
Sarò sul punto di fare |
|
lu |
estos |
farote |
= |
saranno sul punto di essere fatto |
| mi |
estus |
faronte |
= |
Sarei sul punto di fare |
|
lu |
estus |
farote |
= |
sarebbero sul punto di essere fatto |
Frase Passiva
| Zi pomu estas manjate per Joano. |
La mela è mangiata da Giovanni. |
| Eli estas lovite per ili. |
è amata da lui. |
| Zi Amerika estis ekvidite per Kristofo Colomo en 1492. |
L'America era scoperta da Cristoforo Colombo nel 1492. |
La coniugazione in fremdu, è un gioco di bambino, no?
| I Comparativi |
| ugualità |
tiwi ... wi |
-> |
così ... come |
| tiwon ... won |
-> |
tanti ... come |
| superiorità |
mos ... zan |
-> |
più ... che |
| inferiorità |
les ... zan |
-> |
meno ... che |
| I Superlativi |
| superiorità |
zi most ... of |
-> |
il più ... de |
| inferiorità |
zi lest... of
|
-> |
Il meno ... de |
| Esempi |
| tiwi grande wi forte. |
-> |
così grande come forte. |
| tiwon da oranjuy won da pomuy. |
-> |
tante arance quanto mele. |
| Klara estas les forte zan Lukinyo. |
-> |
Clara è meno forte di Luca. |
| Joano estas mos alte zan Klara. |
-> |
Giovanni è più alto di Clara. |
| Mie frato mos boni kantas zan mi. |
-> |
Mio fratello canta meglio di me. |
| Klara estas zi most bele of zi mondu. |
-> |
Clara è la più bella del mondo. |
Con un po'di addestramento o avendo nozioni d'inglese, non è troppo difficile, non è?
Gli avverbi "correlativi" sono:
- Interrogative
- Wa? Way? We? Wen? Wer? Wi? Won? Wu? e Wuz?
- Indefiniti, dimostrativi, collettivi, negativi e relativi
- Di luogo, di tempo e di modo
Quelle sono parole piccole, senza radice, formate d'affissi e di relativi. Consistono in quattro inizi e nove finali che possono essere combinati in molti modi. Complicata a prima vista, ma in fremdu è sempre semplice.
I Correlativi
| La prima ingresso |
|
La seconda ingresso |
|
|
|
|
Cosa materiale indefinita |
-> |
WA |
|
|
|
|
Motivo |
-> |
WAY |
| SOM |
-> |
Indefinitezza |
|
Qualità |
-> |
WE |
| TI |
-> |
Indicazione |
|
Tempo |
-> |
WEN |
| OL |
-> |
Totalità |
|
Luogo |
-> |
WER |
| NE |
-> |
Negazione |
|
Modo, maniera |
-> |
WI |
|
|
|
|
Quantità |
-> |
WON |
|
|
|
|
Individuo, oggetto determinato
|
-> |
WU |
|
|
|
|
Possesso
|
-> |
WUZ |
- Le parole in W sono usate per chiedere domande e sono usate anche come pronomi relativi.
- Wu vi estas ? Chi è Lei ?
- Tiam, wam ili diris, estas bone. Ciò che lui ha detto è buono.
- Zi kida tiwu, wu staras tiwer. La ragazza, che è là.
- Estas grande wi domu. È grande come casa.
Tabella dei Correlativi
|
WA |
WAY |
WE |
WEN |
WER |
WI |
WON |
WU |
WUZ |
| SOM |
SOMWA |
SOMWAY |
SOMWE |
SOMWEN |
SOMWER |
SOMWI |
SOMWON |
SOMWU |
SOMWUZ |
| TI |
TIWA |
TIWAY |
TIWE |
TIWEN |
TIWER |
TIWI |
TIWON |
TIWU |
TIWUZ |
| OL |
OLWA |
OLWAY |
OLWE |
OLWEN |
OLWER |
OLWI |
OLWON |
OLWU |
OLWUZ |
| NE |
NEWA |
NEWAY |
NEWE |
NEWEN |
NEWER |
NEWI |
NEWON |
NEWU |
NEWUZ |
- Il wu e il wa sono messi se necessario all'accusativo e diventati: wum e wam.
- Il wer è messo se necessario all'accusativo per indicare la direzione e addice werm.
- wu, tiwu e olwu sono messi se necessario al plurale e diventati: wuy, tiwuy e olwuy.
- Non c'è il problema per ricordarsi di questi per parole prossime, non è esso? : Wu?, Wuz? Way? Wen? Wer? Wa (What)?
- Non sarà intensamente, per ricordarsi di queste tre ultime parole, perché:
- Il we? attend une réponse terminant par e, Una qualità, come aggettivo: bele.
- Il wi? attend une réponse terminant par i, Uno modo, come avverbio: spidi.
- Il più "complicato", se è, è: Won? = Quanti? Won da...? = Quanto di...?
Traduzione dei correlativi
| SOMA |
qualcosa |
QUESTA |
ciò, quella cosa |
TOTA |
tutto |
NENIA |
niente |
| SOMAY |
per qualche motivo |
QUESTAY |
perciò |
TOTAY |
per ogni motivo |
NENIAY |
per nessun motivo |
| SOME |
di un qualche genere |
QUESTE |
di quel genere |
TOTE |
di qualsiasi genere |
NENIE |
di nessun genere |
| SOMEN |
un tempo |
QUESTEN |
allora |
TOTEN |
sempre |
NENIEN |
mai |
| SOMER |
in qualche luogo |
QUESTER |
là |
TOTER |
in ogni luogo |
NENIER |
in nessun luogo |
| SOMI |
in qualche modo |
QUESTI |
così |
TOTI |
in ogni modo |
NENII |
in nessun modo |
| SOMON |
un po' |
QUESTAN |
tanto |
TOTAN |
interamente |
NENIAN |
per niente, affatto |
| SOMU |
qualcuno |
QUESTU |
quello/a |
TOTU |
ogni |
NENIU |
nessuno/a |
| SOMUZ |
di qualcuno |
QUESTUZ |
di quello/a |
TOTUZ |
di tutti |
NENIUZ |
di nessuno |
CI
| La parola ci indica la prossimità |
| tiwer |
-> |
là |
tiwer ci o ci tiwer |
-> |
qui |
| tiwu |
-> |
quello, questa persona |
tiwu ci o ci tiwu |
-> |
questo |
| tiwa |
-> |
che |
tiwa ci o ci tiwa |
-> |
questo |
EVER
| La parola ever esprime l'indecisione |
| wen ? |
-> |
quando? |
wen ever |
-> |
in qualunque momento |
| wer ? |
-> |
dove? |
wer ever |
-> |
ovunque |
| wu ? |
-> |
chi? |
wu ever |
-> |
chiunque |
| Preposizione |
Esempio |
| AL |
a, verso |
Zi trenu blue andas al Algera. |
Il treno blu va a Alghero. |
| -M (insted AL) |
-M (invece di AL) |
Zi trenu blue andas Romam. |
Il treno blu va a Roma. |
| ANTAW |
prima |
Eli atendas vim antaw andare al zi lerneyu. |
La aspetta prima di andare alla scuola. |
| DELANTAW |
di fronte |
Eli atendas vim delantaw zi trenstaciu. |
La aspetta di fronte alla stazione. |
| APUD |
presso, vicino a |
Apud zi busstaciu, vi trovos kafeyum. |
Vicino alla stazione d'autobus, troverà un pub. |
| CIRKAW |
circa, attorno |
Cirkaw zi urbucentru etendijas antawurbu. |
Intorno al centro la città si estende sobborghi. |
| DA |
di (misura, partitivo) |
Vu avas multi da gestu. |
Ha molti ospiti. |
| DE |
da , di (fatto da, a nome di) |
Mi venas de zi domu. |
Vengo dalla casa. |
| DUM |
mentre, durante |
Zi lernantuy libretaymas dum zi estivu. |
Gli pupille sono in vacanza durante l'estate. |
| EKDE |
a partire da |
Ekde ostag, mi andos vidare zi filmum. |
Da domani, vedrò il film. |
| EKSTER |
fuori (da) |
Ekster zi katju volas birduy. |
Fuori della gabbia, volo degli uccelli. |
| EN |
entro, dentro |
Vu trovos zi birduym en zi katju. |
Troverà gli uccelli nella gabbia. |
| FOR |
via |
For de ci tiwer! |
Scheda i campi! |
| INSTED |
invece di |
Insted andare al Pariza, vi povas andare Romam. |
Invece di andare a Parigi, può andare a Roma. |
| INTER |
tra |
Inter zi kiduy, estas kidoy inter dis-unu i dis-quar yaratje. |
Tra i bambini, ci sono ragazzi tra undici e quattordici anni vecchi. |
| KONTRAW |
contro |
Vu forandis kontraw zi vulu de vie patra. |
Se andava contro la volontà di sua madre. |
| KROM |
tranne, eccetto, oltre a |
Krom somon da aquu frexe, vi trovos botelum da vinu plene. |
Tranne un po' d'acqua fresca, troverà una bottiglia di vino piena. |
| KUN |
con |
Venes kun mim por akompanyare mie fratam al zi lerneyu. |
Venga con me per accompagnare mia sorella alla scuola. |
| LAW |
secondo (conforme a) |
Law vie vulu, nu paxos law zi fervoyu. |
Secondo la sua volontà, cammineremo lungo la ferrovia. |
| MALGRAW |
malgrado |
Malgraw grandege riskuy eblas sucesare. |
Malgrado rischi enormi, è possibile riuscire. |
| OF |
di (materia), da (uscita) |
Pro zi mizeru, dezrika devis forandare of sie landu. |
A causa di sofferenza una donna povera doveva cominciare dal suo paese. |
| PER |
da (per mezzo di) |
Mie amiko Usane povas kontaktare mim per webu. |
Il mio amico americano può contattarmi per Internet. |
| PO |
in ragione di |
Pos zi dizdonu, olwuy getas po du euru. |
Dopo la distribuzione, tutto riceveva due euro (ciascuno). |
| POR |
per, verso (a favore di) |
Endas manjare por vivare. |
È necessario mangiare per vivere. |
| POS |
in seguito |
Mi kaxas mim pos mi andos futludare. |
Nascondo dopo che avrò giocato il calcio. |
| DELPOS |
dietro |
Mi kaxas mim delpos arbu. |
Nascondo dietro un albero. |
| PRETER |
oltre (passando a fianco di) |
Mi andas preter vi. |
Cammino oltre Lei. |
| PRI |
su (intorno a) |
Temas pri zi uzadu de zi prepoziciuy. |
L'argomento è sull'uso delle preposizioni. |
| PRO |
per (allo scopo di) |
Ili falis pro zi truu. |
Cadeva a causa del buco. |
| SEN |
senza |
Sen panu zi xizu ne bonus. |
Senza pane il formaggio non sarebbe buono. |
| SUB |
sotto |
Sub zi lifaru estas zi branxuy i zi tronku de zi arbu. |
Sotto il fogliame i rami e il tronco d'albero nascondono. |
| INFER |
sotto (senza contatto) |
Infer zi windu dormas katiduy. |
Sotto la finestra, i gattini dormono. |
| INFRI |
al sotto di |
Infre zi stritu estas taksiuy. |
In fondo di la strada, ci sono taxi. |
| INFRIM |
verso il basso di |
Por kurare, vu andos infrim zi kampu. |
Per correre, andrà lungo i campi. |
| SUR |
sopra (con contatto), su |
Sur zi litu kuxas zi kidetu. |
Sul letto il bambino piccolo si sta stendendo. |
| SUPER |
sopra (senza contatto) |
Super zi katju volas birduy. |
Sopra la gabbia,volo degli uccelli. |
| SUPRI |
alla cima di |
Supri zi stritu estas mie domu. |
Alla cima della strada, c'è la mia casa. |
| SUPRIM |
verso l'alto di |
Ili partis suprim zi montu. |
Lasciava in cima della montagna. |
| TIL |
finché, fino |
Ili atendos til nue alvenu. Til zi revidu ! |
Aspetterà fino al nostro arrivo. A presto! |
| TRAS |
attraverso |
Zi winduy estis openite i birdu povis volare tras zi domu. |
Le finestre erano aperte ed un uccello ha potuto volare attraverso la casa. |
| TRUS |
per, tra |
Zi porduy klozite, zi birdu volas trus zi rumu. |
Le porte chiuse, l'uccello volano attraverso la stanza. |
| XE |
su, dopo |
Nu rendevuas xe zi teeyum. |
Abbiamo appuntamento al salone di tè. |
| YE |
preposizione polivalente |
Wen ne estas prepoziciu presize, oni povas uzare YE : Ye zi kinte horu! |
Quando non c'è nessuna preposizione precisa, uno può usare lo YE. Alle cinque! |
CARDINALI NUMERALI
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| zeru |
unu |
du |
tri |
quar |
kint |
sis |
set |
okt |
now |
| 10 |
11 |
12 |
20 |
30 |
35 |
700 |
6000 |
8 milioni |
9 miliardi |
| dis |
dis unu |
dis du |
dudis |
tridis |
tridis kint |
setcent |
sismil |
okt milionu |
now miliardu |
- Le decine e le centinaia sono formate dall'addizione dei numeri da 1 a 10.
- Gli aggettivi numerali sono invariabili.
- 1492 = mil quarcent nowdis du
- 2006 = dumil sis
- Più complicato, altro che sempre facile:
- milionu : 1.000.000 (sis zeru)
- miliardu : 1.000.000.000 (now zeru)
- bilionu : 1.000.000.000.000 (dis du zeru)
- trilionu : 1.000.000.000.000.000.000 (dis okt zeru)
- 386.342.764.195.186 = tri oktdis sis bilionu tricent quardis du miliardu setcent sisdis quar milionu cent nowdis kint mil cent oktdis sis.
- 624.961.854.723.649.348.265 = siscent dudis quar trilionu nowcent sisdis unu mil oktcent kintdis quar bilionu setcent dudis tri miliardu siscent quardis now milionu tricent quardis okt mil ducent sisdis kint.
OPERAZIONI
| Operazione |
luKleo |
Italiano |
| 1 + 2 = 3 |
unu plus du estas tri |
un più due il uguale tre |
| 9 - 4 = 5 |
now minus quar estas kint |
nove meno quattro uguale cinque |
| 3 x 2 = 6 |
tri multupligite per du estas sis |
tre moltiplicato per due uguale sei |
| 12 : 3 = 4 |
disdu dividite per tri estas quar |
dodici diviso per tre uguale quattro |
I DERIVATI
- Aggiungendo una desinenza, possiamo fare per trarre i numeri.
- Sostantivo: numero + U
- Aggettivo: numero + E
- Avverbio: numero + I
- Aggiungendo un suffisso, possiamo fare per trarre i numeri in :
- Moltiplicare: numero + UPL
- Frazionario: numero + ON
- Collettivo: numero + OB
- Riponiamo PO di fronte ai numeri per segnare i numerali distributivi.
- PO OKTI = (in ragione di) otto per otto.
Tabella Riassuntiva
| Numero |
Fine |
italiano |
|
Numero |
Suffisso |
Fine |
italiano |
| unu |
+ u = |
unità |
|
du |
+ upl |
+ u = |
doppio |
| disdu |
+ u = |
dozzina |
|
tri |
+ upl |
+ e = |
triplo |
| dudis |
+ u = |
venti |
|
quar |
+ upl |
+ i = |
quadruplicarsi |
| cent |
+ u = |
cento |
|
du |
+ on |
+ u = |
metà |
| mil |
+ u = |
mille |
|
cent |
+ on |
+ u = |
centesimo |
| unu |
+ e = |
primo |
|
zi tri quar |
+ on |
+ u = |
la tre quarto |
| kint |
+ e = |
quinto |
|
zi tri quar |
+ on |
+ uy = |
le tre quarti |
| unu |
+ i = |
in primo luogo |
|
du |
+ ob |
+ u = |
duo |
| tri |
+ i = |
terzo |
|
quar |
+ ob |
+ i = |
per quattro |
- Attenzione fare la differenza tra:
- Zi kinte kido manjis zi kintonu de la keku
- Il quinto ragazzo (5º, fila) ha mangiato il quinto della torta (1/5, porzione).
- Ci sono due tipi di domande:
- Le domande si chiudevano con CU ...? = forse che ...?
- Le domande aperte con i correlativi interrogativi, iniziano tutti con W ...?
- Questi stessi pronomi interrogativi diventano pronomi relativi.
| Cu vi longe lernis? |
studia da allora a lungo? |
Ne, mi lernis les zan du yaru! |
Non, ho studiato meno di due anni! |
| Oh, mi lernis ne les zan du yaru! |
Oh non ho studiato meno di due anni! |
Yes, ma mi dezboni spikas zi langum france! |
Sì, ma parlo male la lingua|linguaggio francese! |
| Cu vi konexas mim? |
Mi conosce? |
Yes, mi konexas vim! |
Sì, la conosco! |
| Ne, mi ne konexas vim! |
No, non la conosco! |
Abli! |
Forse! |
| Cu vi vulas teum? |
Vuole un po' di tè? |
Ne! |
Non! |
| Yes, Mi ne amas kafum! |
Sì, non mi piace il caffè! |
Ne, Mi vulus kafum! |
No, vorrei tè! |
| Wu vi estas? |
Chi è? |
Mi estas zi nove titxisto! |
Sono l'insegnante nuovo! |
| Wam vi vulas? |
Che vuole? |
Mi vulus manjum! |
Vorrei un pasto! |
| We manjum vi deziras? |
Quale sorta de pasto vuole? |
Mi deziras manjum dezkare! |
Desidero un pasto economico! |
| Wi vi fartas? |
Come state? |
Mi fartas boni! |
Vado bene! |
| Won da pomuy vi kompris? |
Quante mele ha comprato? |
Mi kompris tri kilogramu da pomum! |
Ho comprato tre chilogrammi di mele! |
| Wuz estas tiwu otu? |
Di chi è questa automobile? |
Li estas elie! |
È il suo! |
| Wen vi venos? |
Quando verrà? |
Ostag! |
Domani! |
| Wer vi estas? |
Dove è? |
Mi estas al zi lerneyu! |
Sono alla scuola! |
| Way vi estas ci tiwer? |
Perché è qui? |
Mi estas ci tiwer pro lernare! |
Sono qui per studiare! |
| Wum? |
Chi? |
Tiwum, wu estis tiwer! |
Quello che era là! |
NEGAZIONE
- Le parole negative sempre sono messe prima della parola che subisce la negazione.
- Le parole negative sono: ne e correlativi che cominciano con new-.
- Solamente un termine è abbastanza dare un senso negativa a una frase.
- Molti "new-" sono possibili e non cambiano il senso della frase.
- Una negazione doppia cambia il senso della frase negativa a frase positiva.
- Una negazione doppia può accentuare l'opposto.
- Ne + parola ha un senso differente da ne/parola.
- NI è né o la ripetizione di due negazione, il suo uso:
- Dopo ne.
- Dopo ni.
- Mai dopo sen che noi useremo piuttosto i.
- Mai solo.
| fremdi |
italiano |
osservazione |
| Ne mi parolas al vi. |
non è me quale le parla. |
La negazione è sul soggetto |
non me, qualcun'altro ... |
| Mi ne parolas al vi. |
Non parlo con Lei. |
La negazione è sul verbo |
non parlare, leggere ... |
| Mi parolas ne al vi. |
Parlo ma non con Lei. |
La negazione è sul complemento |
non con Lei, con il muro ... |
| Mi lovas newum. |
Amo nessuno. |
solamente una parola negativa |
Amo qualsiasi persona |
| Mi ne lovas newum. |
Non amo nessuno. |
due parole di negazioni |
così amo già qualcuno |
| Newen, newen, ili revenos. |
Mai, mai, ritornerà. |
due correlativi negativi |
|
| Lu ne povas ne aprobare nue ideum. |
Loro può non non approvare la nostra idea. |
due parole negative rinforzano l'opposto |
Non possono rifiutare la nostra idea. |
| Senyoro, vi estas newaristo. |
Signore, è un antimilitarista (pacifista ...). |
Senyoro, vi ne estas waristo. |
Signore, non è un militarista (non inevitabilmente pacifista ...). |
| Mi ne renkontis Joanom, ni ilie fratom. |
Non incontravo Giovanni, né suo fratello. |
Mi revenis sen mapu i ajudu. |
ritornavo senza carta né aiuto. |
| Ne estas bovido, ni bova, ni porku. |
Non c'è né vitello, né vacca, né maiale. |
Zi farmu estas sen bovido i bova i porku. |
L'azienda agricola è senza vitello, né vacca, né maiale. |
I PREFISSI
| Significato |
Senza Prefisso |
Con Prefisso |
Con estensione |
| antaw |
davanti a |
rumu |
una camera |
antawrumu |
un'anticamera |
antawi |
precedentemente |
| bo |
parentela acquisita |
patra |
madre |
bopatra |
suocera |
|
|
| deze |
contrario, opposto |
ajudare |
aiutare, favorire |
dezajudare |
impedire |
dezi |
viceversa |
| diz |
separazione |
donare |
dare |
dizdonare |
distribuire |
dizi |
in ordine sparso |
| ek |
subitaneità |
dormare |
dormire |
ekdormare |
ammortizzarsi |
ek ! |
andiamo! |
| ek |
inizio |
parolare |
parlare |
ekparolare |
cominciare a parlare |
ekare |
cominciare |
| eks |
ex- |
prezidantu |
presidente |
eksprezidantu |
ex-presidente |
|
|
| fi |
immorale |
tradistu |
commerciante |
fitradistu |
truffatore |
fi ! |
brutto ! |
| mis |
mis-, mal- |
komprenare |
capire |
miskomprenare |
fraintendere |
mise |
dimesso |
| ne |
non, no |
sorbeme |
permeabile |
nesorbeme |
impermeabile |
neare |
negare |
| pra |
pre- |
yayo |
nonno |
prayayo |
bisnonno |
prae |
primi tempi |
| re |
ri- |
farare |
fare |
refarare |
fare di nuovo |
rei |
di nuovo |
| sen |
senza |
limu |
limite |
senlime |
illimitato |
seneco |
penuria |
I SUFFISSI
| Significato |
Senza Prefisso |
Con Prefisso |
Con estensione |
| ad |
continui |
parolare |
parlare |
spikadu |
discorso |
adi |
continuamente |
| abl |
può essere |
admirare |
ammirare |
admirable |
eccellente |
abli |
forse |
| ind |
degno di |
admirare |
ammirare |
admirinde |
degno essere ammirato |
indecu |
decoro, dignità |
| aj |
qualcosa di concreto |
manjare |
mangiare |
manjaju |
cibo |
aju |
cosa |
| an |
membro |
urbu |
città |
urbanu |
cittadino |
anu |
socio, componente |
| ar |
gruppo di |
arbu |
albero |
arbaru |
foresta |
aru |
gruppo, ammasso |
| er |
elemento |
pluvu |
pioggia |
pluveru |
goccia di pioggia |
eru |
frammento, particella |
| atx |
peggiorativo |
domu |
casa |
domatxu |
baracca |
atxe |
brutto |
| eg |
accrescitivo |
ventu |
vento |
ventegu |
tempesta |
egi |
estremamente |
| et |
diminutivo |
ridare |
ridere |
ridetare |
sorridere |
ete |
piccolo |
| el |
femmina |
patra |
madre |
partele |
materno |
ele |
femminile |
| il |
maschio |
bovo |
bue |
bovilo |
toro |
ile |
forma maschile |
| ul |
mezzi, attrezzo |
sidare |
sedere |
sidulu |
sieda |
ulu |
strumento |
| ol |
essere vivo neutrale |
futu |
piede |
dufutolu |
bipede |
olu |
individuo |
| em |
pendere |
txatare |
blaterare |
txateme |
chiacchierone |
emare |
avere una tendenza |
| end |
deve essere |
lektare |
leggere |
lektende |
deve essere letto |
endas |
occorre |
| estr |
capo |
urbu |
città |
urbestru |
sindaco |
estrare |
governare |
| ey |
luogo |
lernare |
imparare |
lerneyu |
scuola |
eyu |
stanza, posto |
| ec |
qualità |
amiku |
amico |
amikecu |
amicizia |
ecu |
qualità |
| i |
contenitore |
sukeru |
zucchero |
sukeriu |
zuccheriera |
iu |
recipiente |
| id |
indica discendenza |
dogu |
cane |
dogidu |
cucciolo |
idu |
prole |
| ig |
azione per far diventare |
pure |
pulito, puro |
purigare |
pulire |
igare |
far diventare |
| ij |
azione per trasformarsi in |
sidare |
sedere |
sidijare |
sedersi |
ijare |
diventare |
| iny |
forma nomi famigliari |
patrinya |
mummia |
joaninyo |
Giovannino |
patrinyo |
papà |
| ist |
partigiana o professionale |
abolare |
abolire |
abolistu |
abolizionista |
workisto |
lavoratore |
| ism |
movimento culturale |
jurnalu |
giornale |
jurnalismu |
giornalismo |
ismu |
dottrina |
| oz |
pieno di |
stonu |
pietra |
stonoze |
pietroso |
|
|
| um |
cosa indeterminata |
kolu |
collo |
kolumu |
colletto |
umulu |
aggeggio |
| uy |
contenitore parziale |
spadu |
spada |
spaduyu |
manica |
uyare |
inserire |
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